给你读诗时，你脸上浮现慈祥的笑
温暖
2016年6月24日 星期五
2016年5月13日 星期五
2016年4月25日 星期一
2016年4月22日 星期五
Ich will auch...
重新着手文学论文，欣欣然也。
这接下来的日子，要迎着美去了啊！
逛书架，找灵感，整理纹路。
诗歌悠悠，舞之蹈之。
托马斯曼劳伦斯卢佩米歇尔贝尔纳
Thomas Mann, Laurence Louppe, Michel Bernard
法国文学电台上有诗歌专栏，为什么不听？
Poésie et ainsi de suite.
生活中的美，是多么丰富，多么无穷无尽
人类创造与探索的美，在文学与艺术的琼域间安静等待被人发现
想到此，又不禁感叹往后的日子该是怎样奔着自由去
而生活应该怎么过
既能阅读翻译写作与文字对话
又能吃饱睡得安安稳稳？
这接下来的日子，要迎着美去了啊！
逛书架，找灵感，整理纹路。
诗歌悠悠，舞之蹈之。
托马斯曼劳伦斯卢佩米歇尔贝尔纳
Thomas Mann, Laurence Louppe, Michel Bernard
法国文学电台上有诗歌专栏，为什么不听？
Poésie et ainsi de suite.
生活中的美，是多么丰富，多么无穷无尽
人类创造与探索的美，在文学与艺术的琼域间安静等待被人发现
想到此，又不禁感叹往后的日子该是怎样奔着自由去
而生活应该怎么过
既能阅读翻译写作与文字对话
又能吃饱睡得安安稳稳？
2016年4月14日 星期四
溫暖與不在意
實習劇場的指導師發郵件來關切，問最近好嗎，告知她近況。是啊，三月巴黎一別，實習結束得不知不覺，看人海中總有人關切，總有人掛念。藉口忙碌，常將很多的感謝埋住，不當不當。此刻心中浮起無數的掛念，無數的感謝，待我頗好的老師，戲劇節碰到的姊妹，擦肩而過的微笑。好謝謝她們所展現出來的寬容與愛，讓我在世界一角呆著，孤獨卻不孤單。
與叔叔交談，理性智慧的長輩。也是給我很多鼓勵的親人。我就容許自己將他視為親人吧，因那關心，踏踏實實。照顧彼此的心理，體諒對方的處境，說著寬容善解的話。大概就是俗話裡用心傾聽你，關心你飛的累不累而不是飛的高不高的人。因他願意看我追逐自己的幸福，並且竭力幫助我。長輩們寬厚，時間過去，退一步海闊天空，結果應當會圓滿吧。謝謝叔叔。
海子寫詩，陌生人，我也為你祝福。
感恩這人世。
與叔叔交談，理性智慧的長輩。也是給我很多鼓勵的親人。我就容許自己將他視為親人吧，因那關心，踏踏實實。照顧彼此的心理，體諒對方的處境，說著寬容善解的話。大概就是俗話裡用心傾聽你，關心你飛的累不累而不是飛的高不高的人。因他願意看我追逐自己的幸福，並且竭力幫助我。長輩們寬厚，時間過去，退一步海闊天空，結果應當會圓滿吧。謝謝叔叔。
海子寫詩，陌生人，我也為你祝福。
感恩這人世。
2016年4月12日 星期二
2016年4月6日 星期三
2016年4月2日 星期六
2016年3月9日 星期三
L'humanité de l'ARTE
Arte上的纪录片是有人性与良知的。荒诞赤裸真实。
昨夜接连看了三部关于中国的纪录片，光棍问题，黑孩子，以及天津爆炸四个月。看后深深触动。中国男人的痛，没有户口生而不在的痛，无法维权的痛，生命不被重视轻如羽翼的痛。太多的痛。
这几部片子牵涉到中国社会好几个群体。中西部农村男性劳动力，散步在这片土地上各个角落落户困难的超生儿，靠着奋斗终于拥有一套房的年轻人，农村到城市参加消防队的青壮年。
人们在体制面前是如此的渺小，生命如此之轻。那种巨大的无力感与孱弱的幸福，像是芦苇狂风中摇摇欲坠。
没有法律，只有权力。
昨夜接连看了三部关于中国的纪录片，光棍问题，黑孩子，以及天津爆炸四个月。看后深深触动。中国男人的痛，没有户口生而不在的痛，无法维权的痛，生命不被重视轻如羽翼的痛。太多的痛。
这几部片子牵涉到中国社会好几个群体。中西部农村男性劳动力，散步在这片土地上各个角落落户困难的超生儿，靠着奋斗终于拥有一套房的年轻人，农村到城市参加消防队的青壮年。
人们在体制面前是如此的渺小，生命如此之轻。那种巨大的无力感与孱弱的幸福，像是芦苇狂风中摇摇欲坠。
没有法律，只有权力。
2016年3月8日 星期二
南瓜剧场实习录
一月底开始，在南瓜剧场的两个月实习即将结束，记录几件事。
这两个月基本上是在跟剧场负责人跑中学的工作坊。Lamartine初中戏剧工作坊上十余位注册学生，这些十三四岁小娃儿表现出来的活力，真实以及青春期的绵软让人印象深刻。两个男孩，其余都是女孩，男孩成长的比女孩慢，已经有了机灵活泼的模样。每个学生都很特别。
一起带的校方老师我真的很喜欢。她尊重每一位学生，会考虑学生的感受，不会在自己的表达中带任何偏见。每一次剧场老师给出的指令学生不能第一时间理解时，她总能用简白的语言解释给学生听。并且在实行的过程中提醒。她对学生说的话中带着很多的鼓励，很多的爱。
举几个例子，
鼓励
-Allez, courage les gars. C'est bientôt les vacances.
-Non je ne veux pas jouer devant les 6ème.
-Oh Mélodie...
解释
-achevé ? Tu l'as tué ?
-achever, dans le sens terminer.
- Vous commencez la phrase avec " je propose"
- Allez c'est bien. C'est un bon exercice pour vous, c'est difficile de ne pas critiquer：）
学生。被一个初二学生狂热追韩国组合的行为小震到。手机里全部都是韩国鲜肉的照片。不停给我看不停地说c'est chou c'est chou! Tu vois ... 同时也不停洗脑她的同学，笑：）小姑娘还跟我介绍，她的男朋友是日本人。
另外一个女孩，几次接触下来还不知道我是中国人，昨天最后一次工作坊，看我在速记他们的工作坊内容，问我：你去过日本吗？我说没有。她又问，那你在日本出生的吧？我：不是啊！继续笑：）
关于剧场两位老前辈，总觉得他们蛮têtu的。
从橘园通往村子里的路怡情怡人。河岸柔盈，莱茵入河口衬着蓝蓝的天，胖鹅咕噜噜漂着。泥土路骑着骑着起芬芳。村子里房子矮矮的，而前方不远就是议会，就是欧盟旗飘飘。
这两个月基本上是在跟剧场负责人跑中学的工作坊。Lamartine初中戏剧工作坊上十余位注册学生，这些十三四岁小娃儿表现出来的活力，真实以及青春期的绵软让人印象深刻。两个男孩，其余都是女孩，男孩成长的比女孩慢，已经有了机灵活泼的模样。每个学生都很特别。
一起带的校方老师我真的很喜欢。她尊重每一位学生，会考虑学生的感受，不会在自己的表达中带任何偏见。每一次剧场老师给出的指令学生不能第一时间理解时，她总能用简白的语言解释给学生听。并且在实行的过程中提醒。她对学生说的话中带着很多的鼓励，很多的爱。
举几个例子，
鼓励
-Allez, courage les gars. C'est bientôt les vacances.
-Non je ne veux pas jouer devant les 6ème.
-Oh Mélodie...
解释
-achevé ? Tu l'as tué ?
-achever, dans le sens terminer.
- Vous commencez la phrase avec " je propose"
- Allez c'est bien. C'est un bon exercice pour vous, c'est difficile de ne pas critiquer：）
学生。被一个初二学生狂热追韩国组合的行为小震到。手机里全部都是韩国鲜肉的照片。不停给我看不停地说c'est chou c'est chou! Tu vois ... 同时也不停洗脑她的同学，笑：）小姑娘还跟我介绍，她的男朋友是日本人。
另外一个女孩，几次接触下来还不知道我是中国人，昨天最后一次工作坊，看我在速记他们的工作坊内容，问我：你去过日本吗？我说没有。她又问，那你在日本出生的吧？我：不是啊！继续笑：）
关于剧场两位老前辈，总觉得他们蛮têtu的。
从橘园通往村子里的路怡情怡人。河岸柔盈，莱茵入河口衬着蓝蓝的天，胖鹅咕噜噜漂着。泥土路骑着骑着起芬芳。村子里房子矮矮的，而前方不远就是议会，就是欧盟旗飘飘。
2016年2月8日 星期一
2016年1月19日 星期二
2016年1月17日 星期日
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