2015年4月14日 星期二
note de mémoire
Freire認為真正的教育必然是一種政治行動(education is politics)。對他而言，世上並沒有所謂中立的教育，因為教育若不是用來馴化人民，便是用來解放人民。
2015年3月17日 星期二
The quiet Volume, spectateur de spectateur le 17 mars à U2 U3
Deux personnes en face de moi
Une fille et un garçon
Ils participent au spectacle de The Quiet Volume
La fille ne lit pas !!!
Elle ne lit pas !!!
Si elle ne lit pas, comment elle participe à cette performance ?
Après avoir montré la ligne
Elle regarde à travers la fenêtre
Mais elle ne lit pas !!!
Ant Hampton, elle ne lit pas ...
Le garçon africain est mieux
Il suit la guide
Rit et rit et rit
Voila
The Quiet Volume
Une fille et un garçon
Ils participent au spectacle de The Quiet Volume
La fille ne lit pas !!!
Elle ne lit pas !!!
Si elle ne lit pas, comment elle participe à cette performance ?
Après avoir montré la ligne
Elle regarde à travers la fenêtre
Mais elle ne lit pas !!!
Ant Hampton, elle ne lit pas ...
Le garçon africain est mieux
Il suit la guide
Rit et rit et rit
Voila
The Quiet Volume
2015年2月18日 星期三
玛丽编舞日记
身体各部位独立舞动，头，肩膀，身体，手臂，臀部，大腿，小腿，脚掌，脚尖，全身舞动。
牵引编舞，两人一组，一方给出运动线索，另一方随之舞动。如牵着线，给出舞蹈趋势。类似舞踏老师的水中编舞法。
舞蹈叠加口令，第一步，听到击掌声，上跃。第二步，听到击掌声，上跃旋转。第三步，听到击掌声上跃旋转倒地。第四步，听到击掌声，上跃，旋转，倒地，缓慢蜷展其身，两个平转，两个三拍子左右推步向前。
即兴编舞，五人一组，一人带头身体分解即兴舞动，其余四人模仿其动作。随着音乐变化，按顺时针轮换到下一位舞者换部位进行舞动。
即兴连锁编舞，五人一组围圈。一人给出一个八拍的动作，按顺时针，下一位舞者在这个八拍的基础上继续编一个八拍，轮完一圈完成一个小段编舞，重复2遍。
拉伸练习
两人一组
牵引编舞，两人一组，一方给出运动线索，另一方随之舞动。如牵着线，给出舞蹈趋势。类似舞踏老师的水中编舞法。
舞蹈叠加口令，第一步，听到击掌声，上跃。第二步，听到击掌声，上跃旋转。第三步，听到击掌声上跃旋转倒地。第四步，听到击掌声，上跃，旋转，倒地，缓慢蜷展其身，两个平转，两个三拍子左右推步向前。
即兴编舞，五人一组，一人带头身体分解即兴舞动，其余四人模仿其动作。随着音乐变化，按顺时针轮换到下一位舞者换部位进行舞动。
即兴连锁编舞，五人一组围圈。一人给出一个八拍的动作，按顺时针，下一位舞者在这个八拍的基础上继续编一个八拍，轮完一圈完成一个小段编舞，重复2遍。
拉伸练习
两人一组
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